Mila esker nere taldiai!!!
jueves, 29 de mayo de 2008
miércoles, 28 de mayo de 2008
martes, 27 de mayo de 2008
Maiatzak 28
Gauko klasian, Blogai, Museo Biziak plataformai... azken ikutua ematen ibili gea! Honez gain, esan du indako lan guztiyak Cd batian sartu ber ditugula, ta ordun bakarka indako lanak eta taldian indakuak txukuntzen aritu gea Cd-an grabatzeko!
Oain CD grabau ta entregatzia bakarrik falta zaigu!!!
SE FINIII
Oain CD grabau ta entregatzia bakarrik falta zaigu!!!
SE FINIII
Maiatzak 27
Gaurko klasean, talde bakoitzaren bideoak ikusi ditugu. Hala ere aipatu, talde guztiak ez direla etorri eta beraz, geundenonak ikusi ditudala.
Orokorrean bideoak politak iruditu zaizkit, hala ere batzuk besteask baino politagoak iruditu zaizkit.
Talde guztiok komentatu dugu ikasgaian ikasitagoa eta beraz, argi ikusten da denok ikasi dugula zerbait, beno zerbait baino gehiago; movie maker, blog, kaltura, acces, excel...
Orokorrean bideoak politak iruditu zaizkit, hala ere batzuk besteask baino politagoak iruditu zaizkit.
Talde guztiok komentatu dugu ikasgaian ikasitagoa eta beraz, argi ikusten da denok ikasi dugula zerbait, beno zerbait baino gehiago; movie maker, blog, kaltura, acces, excel...
In komunikazioa Power Point-a
Gure POwer Point-ean ez dugu bideoaren nondik norako jarri, jendeak lehenengo bere iritzia ematea nahi dugulako, ondoren guk gurea emateko.
domingo, 25 de mayo de 2008
1. Teknologia zertarako???
http://docs.google.com/Doc?id=dd7d2cwm_4dg9xb4d7
Lehenengo bideoaren komentarioa
Lehenengo bideoaren komentarioa
2. Teknologia eta gure iraakskuntza giroko aldaketak
http://docs.google.com/Doc?id=dd7d2cwm_8nm7qj9cj
Hirugarren bideoaren inguruko komentarioa
Hirugarren bideoaren inguruko komentarioa
3. Inguruneko aldaketak ikasleen ikuspegitik
http://docs.google.com/Doc?id=dd7d2cwm_6cpf9k6hd
3garren bideoaren komentarioa
3garren bideoaren komentarioa
4. Berrikuntza eta Teknologia... non? nola?
http://docs.google.com/Doc?id=dd7d2cwm_3fmnfcng7
4garren bideoaren kritika
4garren bideoaren kritika
miércoles, 21 de mayo de 2008
miércoles, 14 de mayo de 2008
Maitzak 14
Gaurko klasean gure bloga apaintzen eon gea. Lehenengo erlojua jarri det, http://www.clocklink.com pajinatik eta gero http://www.myspacescripts.com pajinatik muñekituak jartzen eon naz. Behin gustukua nun erlojua eta muñekua aukerauta View HTML tag klikatu det. Ondoren hor, lehenengo kuadruan azaltzen dan kodigoa kopiatu det. Gero, gure blog-ian Personalizar klikatu dugu eta ondoren añadir un elemento de pajina. Hor, kopiatutako kodigoa pegatu deu. Ondorne indako aldaketa gorde det eta holaxe nere Bloga dekoratu det!!
martes, 6 de mayo de 2008
Maiatzak 6
Gaur, Google-ko Docs dokumentuak web orrialdera igotzen ikasi dugu. Hori egiteko, lehenengo, Docs-eko dokumentua aukeratu dugu, eta ondoren COMPARTIR klikatu dugu. Gero, PUBLICAR COMO PAJINA WEB klikatu dugu, eta agertzen den helbidea gure Blog-ean kopiatu dugu, NUEVA ENTRADAn hain zuzen ere, aukeratutako ariketa selekzionatuz. Ondoren, INSERTAR ENLACE klikatu dugu eta gero goiko botoi berdea klikatu dugu. Azkenik, PUBLICAR ENTRADA klikatu dugu.
miércoles, 30 de abril de 2008
Apirilak 30
Gaurko klasearen hasiera, Haur Hezkuntzarako teknologien inguruko 20 ariketak egiten aritu naiz, taula betetzen. Ondoren, gure Blogg-a etiketen bidez antolatzen ikasi dugu. NUEVA ENTRADA klikatu eta ondoren EDITAR. Aukeratu nahi duzun komentarioa eta etiketen multzoan kokatzen duzu. Nik bloggean ditudan bideoak etiketatu ditut. Antolatzeko oso era egokia iruditu zait.
martes, 29 de abril de 2008
Apirilak 29
Gaur egin behar ditugun talde lanaz aritu da, eta gure lana aurreratzeko aprobetxatu degu. Gu bosgarren ariketa egiten aritu gara, eta honez gain, Haur Hezkuntzako 20 ariketak pentsatzen aritu gara.
Excel programa ezagutu dugu, eta bertan egin daitezkeen grafikoak ikusten aritu gara.
Excel programa ezagutu dugu, eta bertan egin daitezkeen grafikoak ikusten aritu gara.
miércoles, 23 de abril de 2008
Apirilak 23
Gaurko klase hasieran, egun hauetan ikusi duguna azaltzen aritu da; ze programa ikusi ditugun, zertarako...
Honez gain, taldeka egin behar diren lanez, hausnarketez, jardun zaigu; bideoak ikusi eta gure iritzia eman behar dugula azaldu digu.
5.ariketan, datu base bat egin behar dugu, eta horretarako acces programa ezagutuko dugula aipatu digu.
Acces programan sartu gara eta bertan lehenik eta behin CREAR UN ARCHIVO NUEVO klikatu dugu eta ondorena, BASE DE DATOS EN BLANCO. Eskritorioan Acces ariketak gordetzeko karpeta bat ireki dugu.
Ondoren, CREAR UNA TABLA EN VISTA DE DISEÑO klikatu dugu eta ondoren taula bat sortu eta pixkanaka betetzen joan gara. Testua idatzi behar zen taulan, MEMO aukeratu dugu eta zenbakia aukeratu dugun taulatxoan AUTONUMERICO.
Ondoren, FORMULARIO klikatu dugu eta gero CREAR UN FORMULARIO UTILIZANDO UN ASISTENTE. Atera zaigun taulan, ezkerraldean atera zaizkigun hitzak eskuinaldera pasa ditugu eta ondoren SIGIENTE klikatu dugu.
Ondoren, JUSTIFICADO era aukeratu dugu eta behin taula gure erara ipinita, FINALIZAR klikatu dugu. Horrela sortu dugu gure taula. orain, betetzea besterik ez zaigu geratzen.
Honez gain, taldeka egin behar diren lanez, hausnarketez, jardun zaigu; bideoak ikusi eta gure iritzia eman behar dugula azaldu digu.
5.ariketan, datu base bat egin behar dugu, eta horretarako acces programa ezagutuko dugula aipatu digu.
Acces programan sartu gara eta bertan lehenik eta behin CREAR UN ARCHIVO NUEVO klikatu dugu eta ondorena, BASE DE DATOS EN BLANCO. Eskritorioan Acces ariketak gordetzeko karpeta bat ireki dugu.
Ondoren, CREAR UNA TABLA EN VISTA DE DISEÑO klikatu dugu eta ondoren taula bat sortu eta pixkanaka betetzen joan gara. Testua idatzi behar zen taulan, MEMO aukeratu dugu eta zenbakia aukeratu dugun taulatxoan AUTONUMERICO.
Ondoren, FORMULARIO klikatu dugu eta gero CREAR UN FORMULARIO UTILIZANDO UN ASISTENTE. Atera zaigun taulan, ezkerraldean atera zaizkigun hitzak eskuinaldera pasa ditugu eta ondoren SIGIENTE klikatu dugu.
Ondoren, JUSTIFICADO era aukeratu dugu eta behin taula gure erara ipinita, FINALIZAR klikatu dugu. Horrela sortu dugu gure taula. orain, betetzea besterik ez zaigu geratzen.
martes, 22 de abril de 2008
Apirilak 22
Gaurko klasean MUSEO BIZIAK orrialdea ezagutu dugu; http://museobiziak.ning.com/ Bertan izena eman eta bakoitzak bere orrialdea moldatu dugu: http://museobiziak.ning.com/profile/Miren
Ikusi dugu, bertan argazkiak, bideoak igo ditzakezula eta beste lagunekin konpartitu, besteen bideoak ikusi... Nik lengo larunbatean egin genuen mendiko irteerako bideoa ikusi dut, oso ona!! Oso egokia iruditu zait.
Horretaz gain, taldeka egin behar dugun bideoklipaz, taldeko lanaz, hitz egin digu; nolakoa izan behar duen, zenbat denborakoa... Esan digu pixkanaka pentsatzeko gure bideoaren gaia zein izango den, hori bai guregan aldaketa duen gairen bat.
Gure kurtso amaierako bideoklipa egiteko eredu bat izateko, lengo urteko ikasle batek egindako bideo bat ikusi dugu, bere amonarena hain zuzen ere (asignaturako orrialdean, ADIBIDEAK bideoa). Esan, astun samarra egin zaidala. Ez zen batere ongi entzuten esaten zuena eta bere ahotsa ere oso monotonoa izan da. Gaia ere ez zegoen batere ongi zentratuta eta fondoko musikarik gabe, esan nahiko arrotza egin zaidala.
Ikusi dugu, bertan argazkiak, bideoak igo ditzakezula eta beste lagunekin konpartitu, besteen bideoak ikusi... Nik lengo larunbatean egin genuen mendiko irteerako bideoa ikusi dut, oso ona!! Oso egokia iruditu zait.
Horretaz gain, taldeka egin behar dugun bideoklipaz, taldeko lanaz, hitz egin digu; nolakoa izan behar duen, zenbat denborakoa... Esan digu pixkanaka pentsatzeko gure bideoaren gaia zein izango den, hori bai guregan aldaketa duen gairen bat.
Gure kurtso amaierako bideoklipa egiteko eredu bat izateko, lengo urteko ikasle batek egindako bideo bat ikusi dugu, bere amonarena hain zuzen ere (asignaturako orrialdean, ADIBIDEAK bideoa). Esan, astun samarra egin zaidala. Ez zen batere ongi entzuten esaten zuena eta bere ahotsa ere oso monotonoa izan da. Gaia ere ez zegoen batere ongi zentratuta eta fondoko musikarik gabe, esan nahiko arrotza egin zaidala.
miércoles, 16 de abril de 2008
Apirilak 16
Gaur, lehenengo ordu erdian edo, teknologia berrien inguruan hitz egiten jardun zaigu Joxemi, eta batez ere gure etorkizunari begira, hezkuntzari begira duten garrantziaz. Teknologia berriak hezkuntzan ezinbestekoak dira, haurrei begira.
Horren inguruko bideo bat ikusi dugu, lehengo urtean Iñaki eta Mirenek Getarian egin zutena, turismo gida bat hain zuzen ere. Bertan ikasleek erabakitako lekuak, herriko txoko batzuk, ikusi ditugu. Irudietan, haurrak argazki kamera digitalekin argazkiak ateratzen ikusi ditugu, marrazkiak egiten...
Ondoren, gelan komentatzen egon gara ea horrelako irteerak haurrentzako egokiak izan daitezken edo ez...
Power Point bat ere ikusi dugu honen inguruan, Teoria IKT-ko Ikastaroak III hain zuzen ere. Bertan, gauza desberdinak egiteko programak erakutsi dizkigu; JClic, Cmap tools (organigramak egiteko, eskemak), Hot Potatoes (haurren azterketen emaitzak sartzeko..), Webquest (informazio desberdina gordetzen da bertan, eta haurrak ikertzaile papera egin dezake informazio hau aurkitzen. Adibidez; haurrari taula bat ematen diozu erdi beteta eta berak dena osatu behar), Second live (mundu birtual bat; bertan gauz izugarri egin ditzakezu sarean, eskolak, negozioak...).
Horren inguruko bideo bat ikusi dugu, lehengo urtean Iñaki eta Mirenek Getarian egin zutena, turismo gida bat hain zuzen ere. Bertan ikasleek erabakitako lekuak, herriko txoko batzuk, ikusi ditugu. Irudietan, haurrak argazki kamera digitalekin argazkiak ateratzen ikusi ditugu, marrazkiak egiten...
Ondoren, gelan komentatzen egon gara ea horrelako irteerak haurrentzako egokiak izan daitezken edo ez...
Power Point bat ere ikusi dugu honen inguruan, Teoria IKT-ko Ikastaroak III hain zuzen ere. Bertan, gauza desberdinak egiteko programak erakutsi dizkigu; JClic, Cmap tools (organigramak egiteko, eskemak), Hot Potatoes (haurren azterketen emaitzak sartzeko..), Webquest (informazio desberdina gordetzen da bertan, eta haurrak ikertzaile papera egin dezake informazio hau aurkitzen. Adibidez; haurrari taula bat ematen diozu erdi beteta eta berak dena osatu behar), Second live (mundu birtual bat; bertan gauz izugarri egin ditzakezu sarean, eskolak, negozioak...).
Kalturako bideua (Apirilak 15)
- Lehengo ta behin "Audacity" programa ezagutu dugu; eta honekin ahotsa, kantu desberdinak... nahastu daitezkeela ikusi dugu.
- Googletik argazki batzuk atera ditugu ta hauek eskritorioan gorde. Ondoren, Movie Maker programan bideo bat egin dugu.
- Azkenik, Kaltura programa ezagutu eta erabili dugu. Lehenengo, erregistratu egin behar izan gara, lehenengo aldia baitzan sartzen giñala. Gero, argazki batzuk igotzen hasi gara, animazioak gehitzen, musika ta jartzen... Behin gure bideoa egoki eginda, PUBLISH klikatu dugu. Bertan azpian ateratako izena (kodigoa) kopiatu dugu eta ondoren gure Blog-ean NUEVA ENTRADA eta hau igo dugu.
- Googletik argazki batzuk atera ditugu ta hauek eskritorioan gorde. Ondoren, Movie Maker programan bideo bat egin dugu.
- Azkenik, Kaltura programa ezagutu eta erabili dugu. Lehenengo, erregistratu egin behar izan gara, lehenengo aldia baitzan sartzen giñala. Gero, argazki batzuk igotzen hasi gara, animazioak gehitzen, musika ta jartzen... Behin gure bideoa egoki eginda, PUBLISH klikatu dugu. Bertan azpian ateratako izena (kodigoa) kopiatu dugu eta ondoren gure Blog-ean NUEVA ENTRADA eta hau igo dugu.
jueves, 10 de abril de 2008
Apirilak 9
Gaurko klasean, teknologiari buruzko hiru bideo ikusi ditugu eta ondoren gela guztiaren aurrean komentatu ditugu; bakoitzak zer sentitu duen bideoa ikusten, teknologiaren garrantzia...
Ondoren, Docs dokumentu berri bat sortu dugu teknologi berrien inguruko iritziak azalduz; teknologia berrien eraginak, alde onak, alde txarrak...
Taula sortu dut Docs-en baina iritzia ez dut bukatzerik izan.
Ondoren, Docs dokumentu berri bat sortu dugu teknologi berrien inguruko iritziak azalduz; teknologia berrien eraginak, alde onak, alde txarrak...
Taula sortu dut Docs-en baina iritzia ez dut bukatzerik izan.
martes, 8 de abril de 2008
PHOTO STORY (Apirilak 8)
Gaur PHOTO STORY nola erabiltzen den ikasi dugu. Horretarako, http://lms.i2bask.es orritik, argazki batzuk kopiatu ditugu eskritoriora, hauek denak karpeta batean gordez. Ondoren, PHOTO STORY-n sartu gara eta argazkiak moldatzen hasi gara; idatzi, kolorea aldatu, ahotsa sartu, musika ipini... bideoklip bat sortzeko.
Ondoren, guk egindako bideoklipa gure Blog-ean publikatzeko, www.google.es orrialdean sartu eta VIDEO klikatu dugu gure bideoklipa igotzeko. VIDEO klikatu ondoren, SUBE TUS VIDEOS klikatu dugu, eta zein dokumentu igo nahi dugun aukeratu dugu. Behin dokumentua igota, publikatu dugun bideoklipa ikusi dugu.
Nahi izanez gero, gure Blog-ean bideo bat igotzea posible dugu google erabili gabe, NUEVA ENTRADA eta ondoren, AÑADIR VIDEO (irudia) klikatu dugu.
Azkenik, www.google.es orrialdeko, DOCS-en sartu gara eta bertan gure taldekideen izenak eta Blog-aren helbideak idatzi ditugu taula batean.
Apirilak 2
http://lms.i2bask.es orrialdetik Teoria IKT karpetako "ikastaroak 08 I" dokumentua, gure Blog-era igo behar izan dugu. Horretarako, lehenengo, "ikastaroak08 I" eskritorioan kopiatu dugu eta gero http://www.slideshare.net orrian sartu gara. Bertan kontu berri bat egin dugu. Ondoren, UPLOAD klikatu dugu eta igo nahi dugun dokumentua aukeratu dugu.
Behin dokumentua aukeratuta, BROWSE AND SELECT FILES klikatu dugu. Behin dokumentua igota, proceso de la cargan %100 jarri duenean, atera den irudiaren gainean (googleren pajinaren irudia) klikatu dugu.
Gero, eskuinaldean (EMBED IN YOUR BLOG)dokumentuaren izena azaldu zaigu laukitxo baten barruan, letra eta zenbaki pilo bat , hau kopiatu egin dugu. Dokumentuaren izena kopiatu ondoren, nire Blog-ean NUEVA ENTRADA klikatu dut bideoa igotzeko eta horrekin batera komentario bat idazteko. Komentarioa idatzi aurretik ordea, EDICION DE HTML klikatu dugu. Behin HTML edizioa ipinita, dokumentuaren izena pegatu dugu. Azkenik, PUBLICAR ENTRADA klikatu dugu gure komentarioa publikatzeko.
Behin dokumentua aukeratuta, BROWSE AND SELECT FILES klikatu dugu. Behin dokumentua igota, proceso de la cargan %100 jarri duenean, atera den irudiaren gainean (googleren pajinaren irudia) klikatu dugu.
Gero, eskuinaldean (EMBED IN YOUR BLOG)dokumentuaren izena azaldu zaigu laukitxo baten barruan, letra eta zenbaki pilo bat , hau kopiatu egin dugu. Dokumentuaren izena kopiatu ondoren, nire Blog-ean NUEVA ENTRADA klikatu dut bideoa igotzeko eta horrekin batera komentario bat idazteko. Komentarioa idatzi aurretik ordea, EDICION DE HTML klikatu dugu. Behin HTML edizioa ipinita, dokumentuaren izena pegatu dugu. Azkenik, PUBLICAR ENTRADA klikatu dugu gure komentarioa publikatzeko.
martes, 1 de abril de 2008
GAURKO KLASEA (Apirilak 1)
Gaur "Teknologia berriak" gaia nondik nora joango den azaldu digu, eta horrekin batera ikasketa plana ezagutu dugu. Moodle-eko plataforman sartu gera (http://lms.i2bask.es), bertan, gaia ikusi dugularik. Horretaz gain, www.google.es - etik kontu bat sortu dugu Gmail-en (mirenar@gmail.com) eta bakoitzak Blog bat sortu dugu (http://mirentxuartetxe.blogspot.com.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)